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足球在校园中成为综合式的体育健康教育
作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2020-07-02 19:53           ★★★
  “过人”“射门”“哎呀可惜啦”……
  
  近来,首届“未来大师杯”学校足球立异嘉年华赛事在重庆市南岸区珊瑚浦辉试验小学拉开战幕。1对1、三对三、五对五的竞赛让孩子们兴奋不已、乐此不疲,而文明大比拼环节同样令小选手们感到刺激。
  
  据了解,为激起青少年对足球的热情,加快重庆市中小学学校足球的普及,促进区域间、学校间学校足球运动的沟通与互学互鉴,由重庆市学校足球办公室辅导,重庆市教育科学研究院主办,重庆市南岸区学校足球办公室承办的重庆市中小学首届“未来大师杯”学校足球立异嘉年华赛事活动于近来在重庆市南岸区珊瑚浦辉试验小学拉开帷幕,来自重庆市15个区县的32支小学、高中足球代表队参赛。
  
  本次竞赛分为五人制“未来大师杯”立异足球赛和嘉年华三项大比拼两大板块。五人制“未来大师杯”立异足球赛,在参照国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规矩》基础上,结合中小学展开学校足球的方针和年龄、性别特色,立异了相关规矩设计。竞赛分四节进行,每节6分钟。榜首、三节各5名男队员,第二节5名女队员(全部队员前三节只有一次上场机会),第四节20名球员互罚点球。嘉年华三项大比拼由文明大比拼、个人技巧争霸赛、双人对立赛三部分组成。在文明大比拼中,4个学校为一轮,分4批轮番上场对决。个人技巧争霸赛由参赛队员自选五个等级间隔进行斜坡进球、吊球、踢球进洞三个项目的竞赛。而双人对立赛,每队5名队员参赛(女生3名,男生2名),每节竞赛时刻2分钟。整个项目设计既最大限度考虑到参赛选手人数、性别的覆盖面,又在规矩与运动强度上把握得张弛有度。
  
  在赛场上,我国青少年学校足球国家级练习项目总负责人、我国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键不断用镜头记录孩子们剧烈对立的一个个难忘瞬间。在接受记者采访时他说,学校足球的本质在于育人,展开学校足球,最终的落脚点必须在学生身上,让学校足球成为学校体育改革的突破口应该成为一致。他同时认为,学校足球应摒弃全部急功近利,将健康日子的理念“内化为信仰,外化为行为,固化为习惯”。学校应开动脑筋,合理地运用场所,充分发挥学校遍地空位的价值,为孩子营建既风趣又实用的运动气氛,为孩子终身锻炼奠定坚实基础。
  
  在北京体育大学教授、亚足联精英练习师李春满眼中,爱好是学校足球最为需求的东西,当他看到师生们用自己无限的创意和想象力展开学校足球的时候,这位足球专家开心肠笑了。“爱玩是孩子们的天性,而孩子们的爱好一旦得到激起,他就会发自内心肠喜欢上足球。无论是小学还是初高中,激起爱好都是学校足球的榜首要务,而这也是遵循教育和体育的规律来展开学校足球。只有这样,学校足球才会在正确的轨迹上行驶。”他说。
  
  重庆珊瑚浦辉试验小学作为本届学校足球立异嘉年华的东道主,近几年经过优化体育活动场所、建立足球公园、装备足球练习器材,使学生都能参与足球运动,学习足球文明礼仪。该校校长刘君表明,学校足球的立异不只体现在赛制上,更体现在经过自主设计足球项目,使足球在学校中成为综合式的体育健康教育,成为学校教育的有机部分。

 

 

责任编辑:luofan 
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